在线开放课程建设的实际困境是，学校和课程负责人很难调动教师参与开放课程建设的主动性与积极性，同时，课程团队成员缺乏对教学设计的必要培训，在一定程度上影响了开放课程建设质量与可持续发展。成人高校要尽快修订或出台有关在线开放课程建设管理办法，充实更新内容，增加管理和执行力度，明确有关操作程序。如对课程负责人的遴选标准、职责任务、调整更换程序办法、梯队建设等作出具体规定。
通过本案的概述，不难发现本案属于特殊笔迹检验，即条件变化笔迹检验，在现有的笔迹检验中，无论是正常笔迹、伪装笔迹、摹仿笔迹、条件变化笔迹还是绘画笔迹，它们都存在一个共性，在书写过程中书写人会留下书写痕迹，这些书写痕迹具有特殊性和相对稳定性，痕迹就是笔迹的特征，笔迹特征的共性就是特征价值。